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検索キーワード：(件名: #歴史教育)
該当件数:298件
満州事変をどう教えるか─教育内容・教材構成と授業実践の分析【P11-1B4-26】
教育研究論文索引 <EA00005424>
<特集>エピソードで覚える“重要な歴史場面"40【ZJ-185】
教育研究論文索引 <EA10069167>
専門高校における歴史を活用した探究型授業─「天皇」「社会」を考えさせる活動をとおして【ZJ-645】
教育研究論文索引 <EA00027604>
1970年サンフランシスコにおける日系アメリカ人史学習の教材開発(3)【ZJ-647】
教育研究論文索引 <EA00027896>
アイデンティティの形成と修正─エーリヒ・ヴェニガーを例にして【P551-2B11-11】
教育研究論文索引 <EA00030543>
日本・米国・韓国に関する新たな社会科教育史研究方法論 戦後初期歴史教育書『くにのあゆみ』における歴史認識形成の論理─戦前国定国史教科書との断絶と連続性(<特集>社会科成立60周年記念研究プロジェクト研究成果報告『社会科教育史の体系化と新たな研究方法論を探る』)【ZJ-643】
教育研究論文索引 <EA00032331>
児童・生徒・学生の戦争認識のいま─小中高大・近現代史アンケートの分析を通じて【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA00032586>
高等学校「世界史A」の教育内容と教育方法の創造―生徒の歴史的思考力を培う歴史授業のあり方を求めて【P651-1A-53.1】
教育研究論文索引 <EA10096220>
歴史的思考力育成のための授業構成に関する研究―思考過程におけるイメージの機能に着目して【P331-1B-14】
教育研究論文索引 <EA10122254>
小学校歴史における地域教材-授業の実証的研究を中心に【P611-1B2-12】
教育研究論文索引 <EA10123496>
歴史教育内容編成における内容配列順序の構造-イギリス,1970年代初等・中等用歴史教科書(Schofield & Sims社)の分析を通して【P741-1Bb2-53】
教育研究論文索引 <EA10123598>
<特集>旅と歴史学習【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10124507>
第3回日韓合同歴史研究シンポジウム-韓国側の二本の教科書問題報告を中心に【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10124509>
植民地教育史研究の方法論と叙述に関するノート-目良誠二郎「オルタナティブと「和解」の歴史学・歴史教育を求めて」に触発されて【ZJ-631-6】
教育研究論文索引 <EA10124841>
国際理解を深める社会科教育の視点をめぐって【P311-2B12-2】
教育研究論文索引 <EA10125314>
暫定初等科国史教科書「くにのあゆみ」論争について【P311-2B12-2】
教育研究論文索引 <EA10125317>
地域学習における時間と空間の融合学習の構想【P311-2B12-7】
教育研究論文索引 <EA10125327>
社会科の当面する諸問題【P311-2B12-7】
教育研究論文索引 <EA10125330>
中国の近代化に対する、日本と中国の認識の相違【P311-2B12-10】
教育研究論文索引 <EA10125341>
<声明>一部教育委員会による扶桑社版歴史・公民教科書の採択に抗議し、その撤回を要求するとともに、すべての教育委員会ならびに学校が扶桑社版教科書を採択しないことを訴える【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10127024>
