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検索キーワード：(件名: #歴史教育)
該当件数:305件
高等学校「世界史A」の教育内容と教育方法の創造―生徒の歴史的思考力を培う歴史授業のあり方を求めて【P651-1A-53.1】
教育研究論文索引 <EA10096220>
中学生に事実に基づき考える教科書を!―中学校教科書分析(2)日清日露戦争【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10113379>
日本・米国・韓国に関する新たな社会科教育史研究方法論 戦後初期歴史教育書『くにのあゆみ』における歴史認識形成の論理─戦前国定国史教科書との断絶と連続性(<特集>社会科成立60周年記念研究プロジェクト研究成果報告『社会科教育史の体系化と新たな研究方法論を探る』)【ZJ-643】
教育研究論文索引 <EA00032331>
児童・生徒・学生の戦争認識のいま─小中高大・近現代史アンケートの分析を通じて【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA00032586>
検定教科書の履修義務と「親の教育の自由」(教育判例研究(17))【ZJ-233】
教育研究論文索引 <EA10138086>
戦争学習に何が必要か(下)【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10138763>
高校生とともに同時代史を学ぶ―現代史の学習課題(<特集>私たちが学ぶイラク戦争)【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10138767>
【中学校歴史】中学校における前近代史学習の大切さ(<特集>学びがいのある授業プランづくり―第二部私の授業と教育課程)【ZJ-199】
教育研究論文索引 <EA10138774>
博物館の体験学習における児童の歴史意識の発達的変容―小学校第三学年単元「昔のくらし」からの考察【ZJ-645-97】
教育研究論文索引 <EA10138883>
学校日本史と『日本史講座』(<特集>「日本歴史講座」を読む)【ZH-39】
教育研究論文索引 <EA10140735>
中国歴史教科書における自国史叙述の現在―歴史認識の対話をめざして【ZH-39】
教育研究論文索引 <EA10140736>
社会科学科歴史の教材構成原理―「類型的理論」探求学習の場合【ZJ-646-15】
教育研究論文索引 <EA10140964>
高校日本史における「学力」観と歴史認識の育成のあり方――「神仏習合」を視点としたアプローチ【ZJ-451】
教育研究論文索引 <EA10150193>
アメリカ多文化的歴史スタンダードにおける「先住性」―アリゾナ州・ニューメキシコ州・コロラド州を事例として【ZJ-552】
教育研究論文索引 <EA10150333>
現行の歴史系科目内でも可能な短期的改革−教授法の改革を中心に(<特集>新しい高校地理・歴史科教育の創造-グローバル化時代を生き抜くために)【ZA-66.1】
教育研究論文索引 <EA16205638>
日本学術会議における地理歴史科の科目改革案について−高校教員へのアンケートを中心に(<特集>新しい高校地理・歴史科教育の創造-グローバル化時代を生き抜くために)【ZA-66.1】
教育研究論文索引 <EA16205642>
『世界史研究』総目次(稿)【ZJ-451】
教育研究論文索引 <EA00010754>
戦後社会科教育の変質─教科書における国家像形成の変化を視点として【ZJ-608(CD-ROM)】
教育研究論文索引 <EA00012723>
批判的思考を育成する世界史人物学習の構成原理─“Critical thinking using primary sources in world history"を事例として【ZJ-608(CD-ROM)】
教育研究論文索引 <EA00013287>
専門高校における歴史を活用した探究型授業─「天皇」「社会」を考えさせる活動をとおして【ZJ-645】
教育研究論文索引 <EA00027604>
