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検索キーワード：(件名: #教育評価)
該当件数:1,415件
評価規準の作成,評価方法等の工夫改善のための参考資料 / 国立教育政策研究所
高等学校専門教科. - 東京 : 教育出版 , 201303
図書
インフォーマル・ラーニングにおけるゲームの教育利用に関する評価の現状と今後の展開【ZJ-367】
教育研究論文索引 <EA16227530>
新しい指導要録を生かすために−「観点別学習状況欄」を中心として【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243652>
<特集>新しい指導要録と通知表【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA16243653>
<特集>新しい指導要録−“目標達成状況の評価"を中心に【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243654>
指導要録の改訂【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243655>
達成状況に基づいた評価のために【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243656>
観点別学習状況をどのようにつかむか【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243657>
評価をめぐる教師のイメージ【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243658>
教師も子どものカルテを【ZJ-180】
教育研究論文索引 <EA16243659>
<特集>新しい小中指導要録の文部省参考案【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA16243660>
<今日の焦点>改訂された指導要録【ZJ-220】
教育研究論文索引 <EA16243661>
改訂指導要録の教育法的検討【ZJ-220】
教育研究論文索引 <EA16243662>
教育実践・教育評価と指導要録の改訂【ZJ-220】
教育研究論文索引 <EA16243663>
指導要録の改訂と実践上の課題【ZJ-220】
教育研究論文索引 <EA16243664>
「各教科の記録」はどうなったか−各教科の「評定」の方法は【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA16243665>
<特集>学習過程における評価【ZJ-194】
教育研究論文索引 <EA16243666>
評価の意義と学習活動【ZJ-194】
教育研究論文索引 <EA16243667>
生き生きとした授業をするための評価【ZJ-194】
教育研究論文索引 <EA16243668>
学習過程における子どもの活動とその評価【ZJ-194】
教育研究論文索引 <EA16243669>
