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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #苫野 一徳)
該当件数:36件
ルールはともにつくり合うもの(学校の「当たり前」を問い直す : 「哲学的」学校探求・2)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20034249>
"能動的"忍耐(学校の「当たり前」を問い直す : 「哲学的」学校探求・3)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20035393>
テストは何のためか(学校の「当たり前」を問い直す : 「哲学的」学校探求・6)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20039479>
体育における<自由>と<自由の相互承認>の原理(真正の共生体育を求めて・第23回)【ZJ-598】
教育研究論文索引 <EA20076749>
そもそも「道徳」とは何か?(<特集><論点整理>道徳の教科化)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA16221786>
「美」とは何か、そして教育における「美意識」について(<特集>教育に必要な「美意識」とは)【ZJ-34】
教育研究論文索引 <EA20200082>
命の価値は教えられるのか(<特集>検証「命の教育」)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA16268474>
「そもそも学校は何のため?」から考える、これからの教育【P361-11G3-25】
教育研究論文索引 <EA16281802>
社会が求めるこれからの教師像(<特集>これからの時代に求められる教師力)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA20015225>
民主主義と教育(学校の「当たり前」を問い直す : 「哲学的」学校探求・1)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20029840>
本質観取という哲学対話 : みんなが納得できる〝共通了解〟を探る【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA20224848>
勉強するのは何のため? : 僕らの「答え」のつくり方 / 苫野一徳著
東京 : 日本評論社 , 2013.8
図書
どのような教育が「よい」教育か / 苫野一徳著
東京 : 講談社 , 2011.8. - (講談社選書メチエ ; 507)
ほんとうの道徳 / 苫野一徳著
東京 : トランスビュー , 2019.6
教育の力 / 苫野一徳著
東京 : 講談社 , 2014.3. - (講談社現代新書 ; 2254)
「学校」をつくり直す / 苫野一徳著
東京 : 河出書房新社 , 2019.3. - (河出新書 ; 005)
学問としての教育学 : The Metatheory System of Pedagogy / 苫野一徳著
東京 : 日本評論社 , 2022.2
エマソン超越主義における「想像力」の方法-「想像力教育」の可能性を探る【P363-31B6-12-(2)】
教育研究論文索引 <EA10123137>
エマソン認識論の教育的意義-「理性」「直観」「想像力」の関係から【P363-31B6-13.1】
教育研究論文索引 <EA10125640>
いま、中・高生に求められる「探究する力」とは? (<特集>中・高校の体育を徹底解剖!)【ZJ-598】
教育研究論文索引 <EA20077820>