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検索キーワード：(著者名に左の語を含む: #森 利枝)
該当件数:35件
アメリカの連邦高等教育政策とアクレディテーション団体の機能(<今月のテーマ>大学支援組織の可能性)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA16201659>
学習成果に関わる大学情報公開の現状と課題 : アメリカ(<今月のテーマ>大学情報公開の新段階)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA16210758>
アメリカで起こったこと (経験してみた遠隔授業)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20202017>
米国の単位制度 : 引き続く議論【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20216224>
米国のアクレディテーションの動向(<特集>大学評価のいま)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20020254>
米国のIRとAIR(<特集>模索するIR)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20024958>
リージェント大学における評価のシステム―学習とクレジットの評価を中心に【ZJ-541】
教育研究論文索引 <EA10084612>
英国オープン・ユニバーシティにおける単位認定と評定サービス【ZJ-541-17】
教育研究論文索引 <EA10085768>
韓国における独学による学位取得制度について【ZJ-541】
教育研究論文索引 <EA10090184>
「世界の高等教育における私学化の展望」【ZJ-657-6】
教育研究論文索引 <EA10065280>
米国の大学の役割と大学団体【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20223949>
アメリカの職業教育のユニット化について―国際継続教育訓練協会と継続教育ユニット【ZJ-541】
教育研究論文索引 <EA10078637>
アメリカの大学における学外学位プログラムの現状―IT利用に着目して【ZJ-541】
教育研究論文索引 <EA10078671>
米国のアクレディテーションの新たな動向【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20237115>
コロナ禍をへた大学の授業と学生の評価 : 学生の学習量の観点から【ZJ-610】
教育研究論文索引 <EA20237654>
フィリピンの高等教育政策と国際通用性 : 2013年基礎教育拡大法のインパクト【ZJ-567】
教育研究論文索引 <EA20062487>
<講演>アメリカの第三者評価における学修成果への視線(諸外国における質保証の動向(米国・英国・欧州) : 第56回公開研究会から)【ZJ-657】
教育研究論文索引 <EA16236470>
米国高等教育における数学マネジメントへの学外統制メカニズム : 単位制度の運用を手がかりに【ZJ-656】
教育研究論文索引 <EA16240657>
米国における営利大学の展開と地域アクレディテーションの機能【ZJ-567】
教育研究論文索引 <EA10140551>
米国の高等教育におけるcompetency-based education の展開に関する考察【P311-2B14-41】
教育研究論文索引 <EA16333035>
