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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #小笠原 拓)
該当件数:9件
成立期の実践にみる小学校「国語科」の存立意義─1900年代初頭における大阪府師範学校附属小学校の「国語科」実践を中心に【ZJ-612-28】
教育研究論文索引 <EA10106537>
「国語科」の発見とその歴史的意義─坪井仙次郎『小学国語科之説』を中心に【ZJ-58】
教育研究論文索引 <EA10064776>
学校文集を用いた教員集団の自己研鑽─『綴方批判』(米子市立啓成小学校綴方批判の会編)の検討【ZJ-584】
教育研究論文索引 <EA00034120>
「一・五次的ことば」を育てる : 全ての学びの基盤として(他教科の学習に生きる国語の力(1))(<特集>他教科の学習に生きる国語の力)【ZJ-584】
教育研究論文索引 <EA20029060>
近代日本における「国語科」の成立過程 : 「国語科」という枠組みの発見とその意義 / 小笠原拓 [著]
東京 : 学文社 , 2004.2
図書
「文検国語科」試験問題にみる戦前の中等学校国語科教員【ZJ-584】
教育研究論文索引 <EA10140368>
成立過程にみる「国語科」の歴史的性格【ZJ-649-50】
教育研究論文索引 <EA10146667>
言語教育教科における二元的教授目標の再検討―1890年代における教育雑誌の言説を手掛かりとして【ZJ-649-53】
教育研究論文索引 <EA10146697>
国語教育史に見る「国語学力」の行方(<パネル・ディスカッション>現代の言語環境と国語学力)【ZJ-649-59】
教育研究論文索引 <EA10146756>