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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #小林 信一)
該当件数:43件
大学院重点化施策下の大学院の変容に関する基礎的研究 / 小林 信一
別冊(自由記述意見)その1. - 東京 , 199603. - (文部科学省科学研究費補助金[一般研究C]研究成果報告書 ; 平成7年度)
図書
東京 , 199603. - (文部科学省科学研究費補助金[一般研究C]研究成果報告書 ; 平成7年度)
大学の研究評価のゆくえ【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA10110259>
大学院のグランドデザイン【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA10110330>
家庭教育への提言―親は子どもになにをどう教えるか
教育研究論文索引 <EA10041748>
我が国の学術雑誌の国際化と基礎研究における国際的貢献【P311-2B14-1】
教育研究論文索引 <EA10041874>
工学系大学院の発展過程と現段階【ZJ-609-44】
教育研究論文索引 <EA10046820>
若者の科学技術離れに学ぶ
教育研究論文索引 <EA10050701>
情報化社会と科学教育―「文明社会の野蛮人」仮説を手がかりに【ZJ-609-51】
教育研究論文索引 <EA10052507>
大学間連携の課題(<今月のテーマ>大学間連携)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA00007912>
答申についてぜひ言っておきたいこと(<今月のテーマ>大学院の危機)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA00035483>
理工系教育と研究者・技術者の養成について(今月のテーマ 技術革新と理工系教育)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA10027267>
専門職大学制度化の経緯と背景 : キメラ化する大学制度(<特集>専門職大学の可能性)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20056769>
グランドデザイン答申をどう読むか(<特集>「グランドデザイン答申」をどう読むか)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20072739>
高等教育研究者から見た障害とダイバーシティ(<特集>キャンパスのダイバーシティ)【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20079748>
大学と有事の科学技術政策【ZJ-187】
教育研究論文索引 <EA20212245>
社会技術概論 / 小林信一編著
改訂版. - 東京 : 放送大学教育振興会 , 2012.3. - (放送大学教材 ; 1548441-1-1211)
文明社会の野蛮人 : 若者の科学技術離れを巡って / 小林信一[述]
[東京] : 科学技術庁科学技術政策研究所第1調査研究グループ , [1991]. - (科学技術政策研究所調査研究資料 ; 調査資料-26)
大学改革は研究活動を改善したか(<特集>変容する大学像)【ZJ-656】
教育研究論文索引 <EA00008930>
大学間競争の設計に根本的な検証を─システム全体をみない“改革"がもたらす悪夢を避けるために(《特別企画》大学をめぐって真に問うべきことは何か)【ZT-3】
教育研究論文索引 <EA00031497>