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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #菊野 雅之)
該当件数:15件
B問題構想表とメンター制の導入 : 「小学校国語科教育法」実践報告(その2)【P11-2C1-57】
教育研究論文索引 <EA20073025>
近代中学校国語科の枠組みの成立 : 高津鍬三郎立案『国語科(中学校/師範学校)教授法』の形成過程を中心に【ZJ-551】
教育研究論文索引 <EA16217415>
<史料紹介>物集高見『新撰国文中学読本』(明治三○年三月十五日発行 金港堂出版)【ZJ-551】
教育研究論文索引 <EA16237219>
古典単元を開発する視点と土台(<特集>伝統的な言語文化に親しむ単元開発)【ZJ-584】
教育研究論文索引 <EA20210893>
問題意識の醸成による「現代の国語」と「言語文化」の接続(<特集>言語文化の学習材開発・1)【ZJ-584】
教育研究論文索引 <EA20217443>
落合直文『中等国語読本』の編集経緯に関する基礎的研究 : 二冊の編纂趣意書と補修者森鴎外・萩野由之【P11-2C1-54】
教育研究論文索引 <EA20014346>
オンデマンド講義の効果的運用の模索【P11-2C3】
教育研究論文索引 <EA20221712>
古典教育をオーバーホールする : 国語教育史研究と教材研究の視点から / 菊野雅之著
東京 : 文学通信 , 2022.9
図書
「敦盛最期」教材論─忘却される首実検と無視される語り収め【ZJ-649】
教育研究論文索引 <EA00008240>
教材『平家物語』のはじまり─キリシタン版『和漢朗詠集』と『古状揃』【P363-31B-59.2】
教育研究論文索引 <EA00035140>
古典教科書のはじまり─稲垣千穎編『本朝文範』『和文読本』『読本』【ZJ-649】
教育研究論文索引 <EA00035949>
B問題を作成することを通じて学習指導要領を読み解く力を身に付ける : 「小学校国語科教育法」実践報告(その1)【P11-2Aa-C68.1】
教育研究論文索引 <EA20048109>
古典教材研究を進めていくための方策に関する覚え書き【P11-2C4-11】
教育研究論文索引 <EA16237562>
古典の学びを国語科教育学はどのように捉えるか【ZJ-649】
教育研究論文索引 <EA20208982>
評価問題作成による教師教育の可能性
教育研究論文索引 <EA20214919>