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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #竹林地 毅)
該当件数:8件
一人一人に応じた指導の現状と改善(<特集>一人一人に応じた指導の充実)【ZJ-550】
教育研究論文索引 <EA00029541>
「てごをする」自分で判断して行動する子どもを育てる教師 : 知的障害のある子どもの授業づくり(<特集>失敗を成功の素とするには)【ZJ-104】
教育研究論文索引 <EA16216819>
小学校特別支援学級担任者の専門性向上に関する調査【P741-1B30-12】
教育研究論文索引 <EA16237067>
ファシリテーションを活かした特別支援教育コーディネーターの実践 : 校内の特別支援教育に関する委員会(ケース会議)、相談・研修活動の実践から【P741-1B30-16】
教育研究論文索引 <EA20061488>
同僚性、協働性に着目した小学校特別支援学級担任者の職務の検討【P741-1B30-16】
教育研究論文索引 <EA20061502>
協働・創造のためのスキルを学ぶ授業の開発 : ワークショップの企画・運営からの学び【P741-1B30-11】
教育研究論文索引 <EA16218922>
特別支援学校における学校運営協議会を通したカリキュラム・マネジメントの実践 : ファシリテーションのスキルを活用した企画・運営と分析【P741-1B30】
教育研究論文索引 <EA20083671>
知的障害養護学校の先生のための自閉症教育実践ガイドブック : 今の充実と明日への展望 / 竹林地毅, 齊藤宇開編
横須賀 : 国立特殊教育総合研究所 , 2004.3. - (特殊研 ; D-210)
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