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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #津田 正之)
該当件数:42件
昭和50年代における音楽科の題材構成―水戸市立新荘小学校の研究を中心に【P981-1B-58】
教育研究論文索引 <EA10103931>
「総合的な学習の時間」と音楽教育【P981-1B-57】
教育研究論文索引 <EA10065522>
「自己表現力」の育成と「表現科」構想【ZJ-216】
教育研究論文索引 <EA10031966>
小学校音楽 : 3つの資質・脳梁を関連付けながら一体的に育むことがポイント(<特集>小・中学校教科・領域別 : 新学習指導要領(ここがポイント)教科調査官 徹底解説!)【ZJ-59】
教育研究論文索引 <EA20036592>
育成目指す資質・能力を明確に : 次期学習指導要領改訂のポイント(17)小学校音楽【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA20038954>
ともに学び、高め合う音楽学習の実現(視学官・教育課程調査官の講義ノート・第53回)【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA16220972>
音楽的な感受を基にした学習の実現を(視学官・教育課程調査官の講義ノート・第9回)【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA16209974>
音楽科における新しい評価(ついに出た!新しい評価)【ZJ-68】
教育研究論文索引 <EA20199725>
米国統治下の沖縄の学校音楽教育における沖縄らしさ : 「郷土の音楽」と宮良長包の作品の導入をめぐって【P363-96A】
教育研究論文索引 <EA20200321>
『歌唱共通教材』 : <研究者として,教育実践者として>その意義と今後を考える【ZJ-620】
教育研究論文索引 <EA16270512>
教材研究は授業づくりの根幹(<特集>音楽科の「教材」とは)【ZJ-94】
教育研究論文索引 <EA16335810>
子供の声に耳をすます : 「教わる側の発信」(1987)と比較しながら(<特集>学習者の視点から学校音楽教育を考える)【ZJ-545】
教育研究論文索引 <EA20019073>
沖縄県の小・中学校における郷土音楽学習の現状と課題―音楽担当教諭へのアンケート調査を手がかりに【P981-1B-64】
教育研究論文索引 <EA10086078>
音楽科における学習評価の改善と指導の工夫(<特集>学習評価の改善と指導の充実(2))【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA00032370>
「音楽づくり」の授業の充実(<特集>新学習指導要領における指導のポイント─「音楽づくり」の授業をどう充実するか)【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA00036054>
学習指導要領改訂のポイント 音楽科(<特集>新しい学習指導要領・2)【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA20035708>
音楽科における主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善(<特集>主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善(1))【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA20042279>
新学習指導要領の全面実施に向けて : 音楽科(<特集>新学習指導要領等の全面実施に向けて : 各教科等における移行期間中のポイント)【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA20056908>
音楽科における豊かな情操を養う指導の基本的な考え方(<特集>豊かな情操と道徳心を養う教育の推進)【ZJ-75】
教育研究論文索引 <EA16214282>
学習指導要領の趣旨を生かした学習指導のポイント : 思考力、判断力、表現力の育成(どうする小学校音楽の授業・第2回)【ZJ-127】
教育研究論文索引 <EA16219370>