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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #永田 佳之)
該当件数:43件
南アフリカにおける教育改革の現在―生涯学習社会に向けた新たな試み【370.5-4-35】
教育研究論文索引 <EA10115815>
発展途上国における識字教育に関する一考察内発的発展論の視座に立って【P363-50B-38】
教育研究論文索引 <EA10117318>
スラムの学校=ジャグリティ識字教育から共生の教育へ【(P363-50B-40)】
教育研究論文索引 <EA10081756>
タイにおける「キット・ペン」学習概念の理論と実際─多元的特性に着目して【P741-1B25-5.1】
教育研究論文索引 <EA10081838>
タイの「子供村学園」─その内発的発展の生成メカニズム【370.59-42-9】
教育研究論文索引 <EA10081866>
学校自治のススメ―共生の文化への基盤づくり【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA10088510>
国際教育協力ネットワーク事業再考―アジア・太平洋地域におけるアペイドの評価と課題【P741-1B25-3.2】
教育研究論文索引 <EA10097065>
「平和の文化」構築への国際セミナー―タイ・カンチャナブリで昨秋開催【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA10065971>
<南アフリカの教育改革>「和解と虹色の国家建設」に向けた生涯学習政策【ZJ-49】
教育研究論文索引 <EA10075067>
アジア 学びの風景―国際交流がささえる成人識字教育【ZJ-188】
教育研究論文索引 <EA10078152>
民衆がつくる生涯学習社会へ―タイの教育はいま【ZJ-107】
教育研究論文索引 <EA10119992>
グローバル時代における学びの行方 : 教育振興基本計画に見る三つの方向性(<特集>グローバル社会と学校教育の展望)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA16236696>
なぜ今、オルタナティブ教育か?(オルタナティブ教育に学ぶ、学校づくりのヒント・1)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20204737>
連載後半戦に向けてのバトンパス(オルタナティブ教育に学ぶ、学校づくりのヒント・7)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20208353>
未来の教育への「扉」としてのオルタナティブ教育(オルタナティブ教育に学ぶ、学校づくりのヒント・最終回)【ZJ-227】
教育研究論文索引 <EA20210584>
気候危機の時代を生きる学校 : ホールスクールで地球規模の課題に足元から挑む (<特別企画>SDGs・気候危機に取り組む教育を)【ZJ-88】
教育研究論文索引 <EA20213280>
ポスト人間中心主義時代の保育を展望する : 2050年へのリイマジネーション【ZJ-514】
教育研究論文索引 <EA20215683>
ESDの真髄と日本の課題 : ホリスティックな教育デザインの必要性(<特集>これから求められる「教育のデザイン」)【ZJ-140】
教育研究論文索引 <EA16330614>
<論説>やってみよう,学校まるごとSDGs! : 豊かな関係性をもたらすESDならではのアプローチ(<特集>学校全体で取り組むESDの推進)【ZJ-87】
教育研究論文索引 <EA20221043>
オルタナティブな教育実践と行政の在り方に関する国際比較研究 / 研究代表者 永田佳之
中間報告事例集,最終報告書. - 東京 : 国際オルタナティブ教育研究会 , 2001.12-2003.3
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