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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #布川 あゆみ)
該当件数:14件
TALISの調査で測定された授業実践 : 各国の傾向と教員の信念との関連性から考察する(<特集>TALIS-国際教員指導環境調査とは)【ZJ-723】
教育研究論文索引 <EA16218306>
<大会記録>ドイツにおける移民の子どもと学力問題 : 終日学校政策は移民の子どもの学力向上につながるか【ZJ-619】
教育研究論文索引 <EA16221885>
教育をめぐる学校・家庭・学校外の関係性の変容 : ドイツ・ブレーメン州における移民集住地域の終日学校を事例に【ZJ-609】
教育研究論文索引 <EA20063227>
ドイツにおける学校の役割変容 : 「全員参加義務づけ型」の終日学校の展開に着目して【ZJ-611】
教育研究論文索引 <EA16222849>
現代ドイツにおける学校制度改革と学力問題 : 進む学校の終日化と問い直される役割分担のあり方 / 布川あゆみ著
京都 : 晃洋書房 , 2018.2
図書
OECD教員白書 : 効果的な教育実践と学習環境をつくる : 第1回OECD国際教員指導環境調査(TALIS)報告書 / OECD編著 ; 木下江美 [ほか] 訳
東京 : 明石書店 , 2012.8
移民の子どもと格差 : 学力を支える教育政策と実践 / OECD編著 ; 布川あゆみ, 本田伊克, 木下江美訳
東京 : 明石書店 , 2011.4
21世紀型学習のリーダーシップ : イノベーティブな学習環境をつくる / OECD教育研究革新センター編著 ; 斎藤里美 [ほか] 訳
東京 : 明石書店 , 2016.9
ヨーロッパにおける移民第二世代の学校適応 : スーパー・ダイバーシティへの教育人類学的アプローチ / 山本須美子編著 ; 斎藤里美 [ほか] 著
東京 : 明石書店 , 2017.1
移民の子どもと世代間社会移動 : 連鎖する社会的不利の克服に向けて / OECD編著 ; 木下江美, 布川あゆみ, 斎藤里美訳
東京 : 明石書店 , 2018.10
多様性を拓く教師教育 : 多文化時代の各国の取り組み / OECD教育研究革新センター編著 ; 布川あゆみ [ほか] 訳
東京 : 明石書店 , 2014.8
移民の子どもと学校 : 統合を支える教育政策 / OECD編著 ; 三浦綾希子, 大西公恵, 藤浪海訳
東京 : 明石書店 , 2017.6
図表でみる移民統合 : OECD/EUインディケータ / 経済協力開発機構(OECD), 欧州連合(EU)編著 ; 鄭康烈 [ほか] 訳
2018年版. - 東京 : 明石書店 , 2020.2
移民の子どもと学力 : 社会的背景が学習にどんな影響を与えるのか/ OECD編著 ; 木下江美, 布川あゆみ訳
東京 : 明石書店 , 2007.10