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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #伊藤 圭子)
該当件数:30件
数学教育における質的研究について:その前提と方法
教育研究論文索引 <EA10106118>
教育研究論文索引 <EA10106119>
家庭科における個を生かす授業の検討―雑誌に見られる授業実践の分析【P741-1B21-1】
教育研究論文索引 <EA10086509>
家庭科における統合教育の検討(第1報)―小・中学校における交流学習の現状【ZJ-648-44.3】
教育研究論文索引 <EA10086535>
実習授業における情報提示方法について―調理実習の行動カテゴリー分析による検討【P741-1B16-2】
教育研究論文索引 <EA10050272>
数学の学習における「形式」―はたらきに焦点をあてて【P311-2B1-13】
教育研究論文索引 <EA10053479>
養護学校家庭科における指導方法の検討(第1報)・実習授業のカテゴリー分析【P743-9Cb-22】
教育研究論文索引 <EA10062972>
家庭科におけるインクルーシブ教育(教育改革の潮流と家庭科教育・5)【ZJ-648】
教育研究論文索引 <EA20070954>
軽度知的障害児を対象とした栄養教育の開発に関する研究 / 伊藤圭子著
東京 : 風間書房 , 2009.2
図書
軽度知的障害児に対する代表例教授法を用いた栄養教育の開発(第1報)―栄養教育授業モデルの組み立て【ZJ-648-47.4】
教育研究論文索引 <EA10094009>
軽度知的障害児に対する代表例教授法を用いた栄養教育の開発(第2報)―授業モデル開発と実践および学習過程の分析【ZJ-648-47.4】
教育研究論文索引 <EA10094010>
軽度知的障害児に対する代表例教授法を用いた栄養教育の開発(第3報)―学習の促進要因の検討【ZJ-648-48.1】
教育研究論文索引 <EA10094011>
生活実践力の質的向上を促す学習方法の工夫【ZJ-94】
教育研究論文索引 <EA10126141>
中学校家庭科における生徒のケアリング生成過程の検討 : 高齢者との交流会を通して【ZJ-720】
教育研究論文索引 <EA20214807>
中学校家庭科における自己調整学習を用いた授業モデルの検討 : 調理実習授業をもとに【ZJ-720】
教育研究論文索引 <EA20217153>
小学校家庭科における食物選択支援ツールを用いた栄養教育の開発【P741-1B21-21】
教育研究論文索引 <EA16331842>
特別支援教育における小学校家庭科授業の検討―支援体制づくりの要請【ZJ-648-48.4】
教育研究論文索引 <EA10138962>
特別な教育的ニーズのある子どもを対象とした家庭科教育(2015年度学会賞受賞 特別論文)【ZJ-648】
教育研究論文索引 <EA20018847>
家庭科における子どもの「つまずき」要因の検討 : 大学生の学習経験をもとに【P741-1B33-1】
教育研究論文索引 <EA20021133>
「インクルーシブ家庭科」における実践的指導力向上のための現職教員研修への要請【P741-1B33-3】
教育研究論文索引 <EA20021438>