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Enduring myths that inhibit school turnaround / edited by Coby V. Meyers, Marlene J. Darwin
(Contemporary perspectives on school turnaround and reform)

資料タイプ	図書
出版情報	Charlotte, NC : Information Age Publishing , c2017
本文言語	日本語,英語
大きさ	ix, 350 p. ; 24 cm

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教育図書館

閲覧票	巻号	配架場所	請求記号	資料ID	状態	コメント	貸出中予約	取　置　予　約
		教育図:19階書庫1	374.1\|\|157	400056978				取　置　予　約		取　置　予　約

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一般注記	Includes bibliographical references
著者標目	Meyers, Coby V. Darwin, Marlene
件　名	LCSH:School improvement programs -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Low-performing schools -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Academic achievement -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Educational change -- United States 全ての件名で検索
分　類	LCC:LB2822.82 DC23:371.2/07
書誌ID	BB20081324
ISBN	9781681238876
NCID	BB29490343