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外国語科(英語)
4技能の有機的な関連を図った指導の在り方 : 「書くこと」に焦点を当てて / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2006.3
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| 2 |
国語科
「読むこと」の指導の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2007.3
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| 3 |
地理歴史科
歴史的思考力の育成を目指した世界史の課題追求学習 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2008.3
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| 4 |
国語科
「話すこと・聞くこと」の指導の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2008.3
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| 5 |
数学科
生徒の主体的活動を取り入れた授業展開の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2008.3
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| 6 |
数学科
「範囲の概念」の形成を促す指導の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2007.3
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| 7 |
外国語科(英語)
4技能の有機的な関連を図った指導の工夫 : 表現活動と動機付け / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2007.3
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| 8 |
地理歴史科
新学習指導要領における改善事項を踏まえた「地理」の指導 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 9 |
理科(化学領域)
科学的な思考力・表現力を身に付ける化学の授業を目指して[電池] / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 10 |
理科(物理領域)
思考力・表現力を高める授業を目指して[熱力学] / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 11 |
外国語科(英語)
コミュニケーション能力の伸長を目指した授業展開の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 12 |
国語科
新学習指導要領への対応 : 言語活動の充実 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
1. - 宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 13 |
理科(生物領域)
科学的な思考力・表現力を育成するための取り組み / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 14 |
数学科
分かる授業の展開の工夫 : 数学的活動の充実 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2010.3
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| 15 |
数学科
数学的な表現力を高める指導の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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| 16 |
国語科
PISA型「読解力」を育む指導の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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| 17 |
理科(物理領域)
学ぶ手応えを実感できる授業を目指して[音波] / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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| 18 |
外国語科(英語)
4技能の統合を目指したコミュニケーション活動の在り方 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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| 19 |
理科(生物領域)
学ぶ手応えを実感できる生物教材の工夫[微生物編] / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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| 20 |
公民科
「現代社会」における課題追究学習と評価の工夫 / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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| 21 |
理科(化学領域)
学ぶ手応えを実感できる化学を目指して[酸化還元の指導法] / 栃木県総合教育センター研究調査部[編]
宇都宮 : 栃木県総合教育センター , 2009.3
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