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ヒト ワ イカニ マナブ ノカ : ジュギョウ オ カエル ガクシュウ カガク ノ アラタナ チョウセン
人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦 / 全米科学・工学・医学アカデミー編

資料タイプ 図書
出版者 京都 : 北大路書房
出版年 2024.4
本文言語 日本語
大きさ xix, 364p, 図版 [4] p : 挿図 ; 21cm

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教育図:19階書庫1 371.4||442 400062347

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別書名 原タイトル:How people learn II : Learners, contexts, and cultures
異なりアクセスタイトル:人はいかに学ぶのか : 授業を変える学習科学の新たな挑戦
一般注記 監訳者あとがきに「本書は『How people learn II: Learners, Contexts, and Cultures』(『HLP II』 )の訳書である。原著は、2000年に米国学術研究推進会議から刊行された『How people learn』 (『HLP I』)の姉妹編としての位置づけにある。…日本においても2002年に訳書『授業を変える-認知心理学のさらなる挑戦』(北大路書房)が出版されて…」と記載あり。
標題紙裏に「This is a translation of How people learn II: Learners, contexts, and cultures, National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine...(C)2018 National Academy of Sciences. First published in English by National Academies Press, All rights reserved.」と記載あり。
監訳: 秋田喜代美, 一柳智紀, 坂本篤史
巻頭にカラー図版あり
文献: p285-335
索引: p363-364
著者標目 米国科学・工学・医学アカデミー <ベイコク カガク・コウガク・イガク アカデミー>
 秋田, 喜代美 (1957-) <アキタ, キヨミ>
 一柳, 智紀 (1984-) <イチヤナギ, トモノリ>
 坂本, 篤史 (1984-) <サカモト, アツシ>
件 名 BSH:教育心理学
BSH:学習心理学
BSH:学習指導
分 類 NDC9:371.4
NDC9:375.1
書誌ID BB00536362
ISBN 9784762832499
NCID BD06436864

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