Interpreting policy in real classrooms : case studies of state reform and teacher practice / Nancy E. Jennings
資料タイプ | 図書 |
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出版者 | New York : Teachers College, Columbia University |
出版年 | c1996 |
本文言語 | 英語 |
大きさ | xii, 124 p. ; 23 cm |
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巻号 | 配架場所 | 請求記号 | 資料ID | 状態 | コメント | 貸出中予約 | 取 置 予 約 |
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: pbk. | 教育図:19階書庫1 | 372.53||195 | 082102235 |
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一般注記 | Includes bibliographical references (p.117-120) and index |
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著者標目 | *Jennings, Nancy E. |
件 名 | LCSH:Reading -- Michigan -- Case studies
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LCSH:Cognitive learning -- Michigan -- Case studies 全ての件名で検索 LCSH:Education -- Standards -- Michigan 全ての件名で検索 LCSH:Educational change -- Michigan -- Case studies 全ての件名で検索 |
分 類 | LCC:LB1050.42 DC20:372.4 |
書誌ID | BB00502973 |
ISBN | 0807734918 |
NCID | BA88312624 |