Mendeley出力
Cognition and curriculum : a basis for deciding what to teach / Elliot W. Eisner
(John Dewey lecture ; no. 18)
| 資料タイプ | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | New York : Longman |
| 出版年 | c1982 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xiii, 96 p. : ill. ; 24 cm |
所蔵情報を非表示
|
閲覧票 |
巻号 | 配架場所 | 請求記号 | 資料ID | 状態 | コメント | 貸出中予約 | 取 置 予 約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
教育図:19階書庫2 | 370.973||138 | 800455132 |
|
書誌詳細を非表示
| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
|---|---|
| 著者標目 | *Eisner, Elliot W. |
| 件 名 | LCSH:Basic education -- United States
全ての件名で検索
LCSH:Education -- United States -- Evaluation 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LC1035.6 DC19:370/.973 |
| 書誌ID | BB00059097 |
| ISBN | 0582281490 |
| NCID | BA18256212 |