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個別･協働や探究的学びを追究 : 教育調査研究所が｢教育展望セミナー｣･(下)【ZJ-107】

メタデータID
EA20221718
論題
個別･協働や探究的学びを追究 : 教育調査研究所が｢教育展望セミナー｣･(下)
請求記号
ZJ-107
掲載誌名
内外教育(時事通信社)
巻号
7101
掲載ページ数
4-5
発行年月
2023-08
キーワード
普通の小学校　一斉授業の弱点　イエナプラン教育　総合学習　総合活動　先輩に学ぶ会　
分類
50:教育内容・方法
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20221718/
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