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「思考・判断・表現」の評価基準の改善 : 小学校理科を例に(目標準拠評価を教育に生かす・8)【ZJ-127】

メタデータID
EA20215951
論題
「思考・判断・表現」の評価基準の改善 : 小学校理科を例に(目標準拠評価を教育に生かす・8)
著者名
鈴木秀幸 鈴木秀幸
請求記号
ZJ-127
掲載誌名
指導と評価(日本図書文化協会/日本教育評価研究会)
巻号
68-12
掲載ページ数
45-47
発行年月
2022-12
キーワード
オーストラリア　
分類
51:教育評価
ISSN
0288299X
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20215951/
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