資料検索 - NIER OPAC

自律的な変革を促進する教員の専門職基準はいかにあるべきか ─全米教職専門基準委員会 (NBPTS) の分析を通して─【P611-1Aa】

メタデータID	EA20213013
論題	自律的な変革を促進する教員の専門職基準はいかにあるべきか ─全米教職専門基準委員会 (NBPTS) の分析を通して─
著者名	藤村祐子藤村祐子
著者名	川口広美川口広美
請求記号	P611-1Aa
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050292251378103680
掲載誌名	滋賀大学教育学部紀要(滋賀大学教育学部)
巻号	71
掲載ページ数	73-83
発行年月	2022-02
分類	40:学校経営
ISSN	21887691
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20213013/