「教育学の古典」の生成/変容と教育哲学 : 規範化と歴史化の織り成す諸相(<研究討議>「教育学の古典」はいかに創られ、機能してきたのか : 教育哲学のメタヒストリー)【ZJ-172】
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論題 | |
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請求記号 | |
CiNiiリンク | |
掲載誌名 | |
巻号 | |
掲載ページ数 | |
発行年月 | |
著者名ヨミ | |
キーワード | |
分類 | |
ISSN | |
教育研究論文 詳細画面URL |
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