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研修評価における「行動変容」への視点 : 「4レベルアプローチ」を手掛かりに【370.5-3-143】

メタデータID	EA16271062
論題	研修評価における「行動変容」への視点 : 「4レベルアプローチ」を手掛かりに
著者名	米原あき米原あき
請求記号	370.5-3-143
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564287589705344
掲載誌名	国立教育政策研究所紀要(国立教育政策研究所)
巻号	143
掲載ページ数	209-219
発行年月	2014-03
著者名ヨミ	よねはらあき
キーワード	ODA 教職員研修参加型評価トルコ国防災教育プロジェクト
分類	40:学校経営
ISSN	13468618
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16271062/