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児童による学習方略の有効性認知と使用に関する事例研究 : 教師による認知や使用との関係【P363-37B2-2012】

メタデータID	EA16224288
論題	児童による学習方略の有効性認知と使用に関する事例研究 : 教師による認知や使用との関係
著者名	魚崎祐子魚崎祐子
請求記号	P363-37B2-2012
掲載誌名	論叢 : 玉川大学教育学部(玉川大学教育学部)
巻号	2012
掲載ページ数	19-31
発行年月	2013-03
著者名ヨミ	うおさきゆうこ
分類	14:教育心理学
ISSN	13483331
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16224288/