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子どもの学びを支える教師の聴くという行為(<特集>教師のコミュニケーション能力)【ZJ-104】

メタデータID
EA16219082
論題
子どもの学びを支える教師の聴くという行為(<特集>教師のコミュニケーション能力)
著者名
一柳智紀 一柳智紀
請求記号
ZJ-104
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882808106240
掲載誌名
教育と医学(教育と医学の会)
巻号
61-5
掲載ページ数
48-56
発行年月
2013-05
著者名ヨミ
いちやなぎとものり
キーワード
つながりを聴く 沈黙に耳を傾ける
分類
50:教育内容・方法
ISSN
04529677
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16219082/
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