資料検索 - NIER OPAC

学校臨床学的アプローチによる学級活動研究の可能性 : 小学校における学級づくり実践に着目して【P831-1B4-30】

メタデータID	EA16214616
論題	学校臨床学的アプローチによる学級活動研究の可能性 : 小学校における学級づくり実践に着目して
著者名	太田佳光太田佳光
請求記号	P831-1B4-30
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1010282257150578560
掲載誌名	愛媛大学教育実践総合センター紀要(愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター)
巻号	30
掲載ページ数	115-123
発行年月	2012-07
著者名ヨミ	おおたよしみつ
キーワード	Q-Uテスト解釈枠組み
分類	50:教育内容・方法
ISSN	13473999
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16214616/