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ICTの発展に伴うインストラクショナルデザインパラダイムの拡大に関する一考察―「学び」の構造に着目した学習理論との関連において【P231-1B6-6】

メタデータID	EA10146949
論題	ICTの発展に伴うインストラクショナルデザインパラダイムの拡大に関する一考察―「学び」の構造に着目した学習理論との関連において
著者名	菅原良菅原良
著者名	村木英治村木英治
請求記号	P231-1B6-6
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1050282677719318912
掲載誌名	教育情報学研究(東北大学大学院教育情報学研究部・教育部)
巻号	6
掲載ページ数	17-23
発行年月	2007-07
著者名ヨミ	すがわらりょう
著者名ヨミ	むらきえいじ
キーワード	eラーニング
ISSN	13481983
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10146949/
文献番号	10050