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米国同僚教員支援・評価システムの特質と意義―カリフォルニア州ポーウェイ統合学区の事例分析を通して【ZJ-635-12】

メタデータID	EA10138815
論題	米国同僚教員支援・評価システムの特質と意義―カリフォルニア州ポーウェイ統合学区の事例分析を通して
著者名	古賀一博古賀一博
請求記号	ZJ-635-12
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009410150367104
掲載誌名	教育制度学研究(日本教育制度学会)
巻号	12
掲載ページ数	123-128
発行年月	2005-11
著者名ヨミ	こがかずひろ
キーワード	教員評価アメリカ合衆国
ISSN	0386393X
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10138815/
文献番号	70035