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米国の教師教育におけるProfessional Development Schoolの意義と課題─ミシガン州立大学の事例分析を通して【ZJ-625-11】

メタデータID	EA10118819
論題	米国の教師教育におけるProfessional Development Schoolの意義と課題─ミシガン州立大学の事例分析を通して
著者名	鞍馬裕美鞍馬裕美
請求記号	ZJ-625-11
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390004951546269056
掲載誌名	日本教師教育学会年報
巻号	11
掲載ページ数	p.99〜109
発行年月	2002-01
キーワード	教育史・教育事情アメリカ合衆国
分類	20:教育史・教育事情
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10118819/
文献番号	0400826
冊子体	教育研究論文索引2003年版