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学習者の認知過程からみた教材「狼に育てられた子」の評価(第2報)─クラス集団の認知過程の分析【ZJ-648-43.2】

メタデータID
EA10089140
論題
学習者の認知過程からみた教材「狼に育てられた子」の評価(第2報)─クラス集団の認知過程の分析
著者名
伊藤葉子 伊藤葉子
請求記号
ZJ-648-43.2
掲載誌名
日本家庭科教育学会誌
巻号
43-2
掲載ページ数
p.89〜96
発行年月
2000-07
キーワード
教科教育 技術・家庭 家庭科
分類
53:教科教育
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10089140/
文献番号
0104031
冊子体
教育研究論文索引2000年版
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