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認知的不協和の学習に及ぼす効果に関する研究【P431-1B2-30】

メタデータID
EA10059982
論題
認知的不協和の学習に及ぼす効果に関する研究
著者名
太田雅夫 太田雅夫
請求記号
P431-1B2-30
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1050845760857422208
掲載誌名
金沢大学教育学部教科教育研究30
掲載ページ数
p.149〜159
発行年月
1994-07
キーワード
教育心理学 学習心理
分類
14:教育心理学
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10059982/
文献番号
9401917
冊子体
教育研究論文索引1994年版
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