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学習指導要領の役割―学習指導要領が教師の自由な教育活動を妨げているか【ZJ-627-17】

メタデータID
EA10042998
論題
学習指導要領の役割―学習指導要領が教師の自由な教育活動を妨げているか
著者名
亀井浩明 亀井浩明
請求記号
ZJ-627-17
掲載誌名
日本教育行政学会年報
巻号
17
掲載ページ数
p.30〜43
発行年月
1991-10
キーワード
教育内容・方法 学習指導要領 教育課程
分類
50:教育内容・方法
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10042998/
文献番号
9202961
冊子体
教育研究論文索引1992年版
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