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JSL高校生は「現代社会」の授業をどう理解していったか─JSL生徒の教科学習を支えるために【P361-4B19-7】

メタデータID	EA00030165
論題	JSL高校生は「現代社会」の授業をどう理解していったか─JSL生徒の教科学習を支えるために
著者名	菅原雅枝菅原雅枝
請求記号	P361-4B19-7
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409378909696
掲載誌名	国際教育評論(東京学芸大学国際教育センター)
巻号	7
掲載ページ数	14-26
発行年月	2010-03
著者名ヨミ	すがわらまさえ
キーワード	外国人生徒学習支援
ISSN	13484486
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00030165/
文献番号	201010516