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多段階相互評価法による学習の実践と効果(<特集>協調学習とネットワーク・コミュニティ)【ZJ-367】

メタデータID
EA00028013
論題
多段階相互評価法による学習の実践と効果(<特集>協調学習とネットワーク・コミュニティ)
著者名
布施泉 布施泉
岡部成玄 岡部成玄
請求記号
ZJ-367
CiNiiリンク
https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205227334272
掲載誌名
日本教育工学会論文誌(日本教育工学会)
巻号
33-3
掲載ページ数
287-298
発行年月
2010-01
著者名ヨミ
ふせいずみ
おかべしげと
キーワード
情報教育
ISSN
13498290
教育研究論文 詳細画面URL
https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00028013/
文献番号
201050103
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