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数学教師を志す大学生の自主ゼミ活動での極限概念の形成過程 : 複線径路・等至性モデル(TEM)による分析【P623-4B2-37】

メタデータID	EA20053761
論題	数学教師を志す大学生の自主ゼミ活動での極限概念の形成過程 : 複線径路・等至性モデル(TEM)による分析
著者名	茂野賢治茂野賢治
請求記号	P623-4B2-37
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224815115520
掲載誌名	立命館人間科学研究(立命館大学人間科学研究所)
巻号	37
掲載ページ数	103-114
発行年月	2018-02
著者名ヨミ	しげのけんじ
キーワード	教員養成数学教育
分類	70:高等教育
ISSN	1346678X
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20053761/