資料検索 - NIER OPAC

学校現場の《日常》における教育言説の両義性─「生きられた教育言説世界」への誘い【P621-1B10-9】

メタデータID	EA00006166
論題	学校現場の《日常》における教育言説の両義性─「生きられた教育言説世界」への誘い
著者名	小林宣洋小林宣洋
請求記号	P621-1B10-9
掲載誌名	臨床教育人間学(京都大学大学院教育学研究科臨床教育学講座)
巻号	9
掲載ページ数	21-29
発行年月	2009-03
著者名ヨミ	こばやしのぶひろ
キーワード	生徒指導
ISSN	13447866
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00006166/
文献番号	200920239