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｢エビデンス｣を基に考え、語り合う理科の在り方(<特集>｢エビデンス｣を元に考え、語る子どもの育成)【ZJ-158】

メタデータID	EA20223110
論題	｢エビデンス｣を基に考え、語り合う理科の在り方(<特集>｢エビデンス｣を元に考え、語る子どもの育成)
請求記号	ZJ-158
掲載誌名	理科の教育(日本理科教育学会)
巻号	72-12
掲載ページ数	5-20
発行年月	2023-12
キーワード	科学的な態度　探究の過程を振り返る　電磁気分野　Society5.0時代　ICT
分類	53:教科教育
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20223110/