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古文の学習指導における「話し合い」の意義【ZJ-608】

メタデータID	EA20034208
論題	古文の学習指導における「話し合い」の意義
著者名	平山恵平山恵
請求記号	ZJ-608
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882362483840
掲載誌名	教育学研究紀要(中国四国教育学会)
巻号	61
掲載ページ数	566-571
発行年月	2016-03
キーワード	授業実践
分類	53:教科教育
ISSN	13487507
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20034208/