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勝敗を競うディベート学習の社会科教育における意義 : C.ムフのラディカル・デモクラシー論に基づいて【ZJ-645】

メタデータID	EA16270432
論題	勝敗を競うディベート学習の社会科教育における意義 : C.ムフのラディカル・デモクラシー論に基づいて
著者名	吉永潤吉永潤
請求記号	ZJ-645
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205773056256
掲載誌名	社会科教育研究(日本社会科教育学会)
巻号	123
掲載ページ数	1-12
発行年月	2014-12
著者名ヨミ	よしながじゅん
キーワード	問題意識価値対立
分類	53:教科教育
ISSN	09158154
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16270432/