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理科教育における帰納的・発見的アプローチに対立する諸見解について : 理科教育方法論に関する問題提起【P351-1A-61】

メタデータID	EA16223363
論題	理科教育における帰納的・発見的アプローチに対立する諸見解について : 理科教育方法論に関する問題提起
著者名	鶴岡義彦鶴岡義彦
	井野真奈美井野真奈美
	佐藤将大佐藤将大
請求記号	P351-1A-61
CiNiiリンク	http://ci.nii.ac.jp/naid/120005289568
掲載誌名	千葉大学教育学部研究紀要(千葉大学教育学部)
巻号	61
掲載ページ数	271-282
発行年月	2013-03
著者名ヨミ	つるおかよしひこ
	いのまなみ
	さとうまさひろ
キーワード	RLA STS
分類	53:教科教育
ISSN	13482084
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA16223363/