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児童心理学の進歩 / 河合優年 [ほか] 編
2021年版(VOL.60). - 東京 : 金子書房 , 2021.6
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児童心理学の進歩 / 日本児童研究所編集
1992年版(VOL.31) - 2020年版(VOL.59). - 東京 : 金子書房 , 1992-
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保育所児の知的発達を促進するための保育方法に関する調査研究
東京 : 日本児童研究所 , 1970.4
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4 |
高根台団地における小・中学生の生活
東京 : 日本児童研究所 , 1970.3
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5 |
高根台団地と名古屋地区2団地との比較
東京 : 日本児童研究所 , 1970.1
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6 |
団地研究の現状と課題 / 高橋均
[その1] - その4. - 東京 : 日本児童研究所 , 1969.4-
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7 |
育児書の内容分析
東京 : 日本児童研究所 , 1969.4
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8 |
団地コミュニティ研究
東京 : 日本児童研究所 , 1969.4-
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9 |
空間表象の訓練
東京 : 日本児童研究所 , 1969.3
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10 |
高根台団地における母親の認知をとおして
東京 : 日本児童研究所 , 1969.3
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11 |
地域および出生順位によるちか゛いについて
東京 : 日本児童研究所 , 1968.3
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12 |
都市と僻地のちがいについて
東京 : 日本児童研究所 , 1968.3
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13 |
保育所児の知的発達 : --幼稚園児との比較--
東京 : 日本児童研究所 , 1968.2
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14 |
数の保存の学習過程
東京 : 日本児童研究所 , 1967.9
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15 |
その種類と利用
東京 : 日本児童研究所 , 1967.3
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16 |
日本児童研究所資料
東京 : 日本児童研究所 , 1967.3-
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17 |
4・5才児の数能力の発達 : 数の保存獲得における経験的たしかめと加減の利操作の協調
東京 : 日本児童研究所 , 1966.12
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18 |
多少等判断の発達と教育
東京 : 日本児童研究所 , 1964.9
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19 |
大衆社会における親子関係 : --子どもの心理的生活における家族の機能--
[東京] : 日本児童研究所 , 1964.5
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20 |
数の保存の実験教育
[東京] : [日本児童研究所] , 1964.3
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21 |
日本児童研究所モノグラフ
[東京] : [日本児童研究所] , 1964.3-
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