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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #石森 広美)
該当件数:27件
次代の評価のあり方と実践 : 形成的アセスメントを探究的な学習の場に(<特集>新たな学習評価への対応)【ZJ-233】
教育研究論文索引 <EA20063638>
COVID-19を教材化する試み : SDGsをリアルにそして自分事に (コロナ禍における世界の教育とSDGs)【ZJ-619】
教育研究論文索引 <EA20209599>
文化的多様性を学校に : 外国人生徒や留学生と共に学ぶ(<特集>多様性を認める高校教育を目指して)【ZJ-233】
教育研究論文索引 <EA20017386>
ポストコロナ時代のシンガポールの教育政策と教育観・学力観 : 差異化された教授・学習方法の展開【ZJ-619】
教育研究論文索引 <EA20223224>
ケースメソッドを用いたアクティブ・ラーニング型授業の構想と実践 : SGH指定校における試行的実践を事例として【ZJ-441】
教育研究論文索引 <EA20022740>
「生きる力」を育むグローバル教育の実践 : 生徒の心に響く主体的・対話的で深い学び / 石森広美著
東京 : 明石書店 , 2019.8
図書
グローバル教育の授業設計とアセスメント / 石森広美著
東京 : 学事出版 , 2013.12
シンガポールにおけるTLLM政策と教師の意識─能動的学習への転換【P231-1B-58.1】
教育研究論文索引 <EA00012844>
高校のグローバル教育におけるアセスメント指標の開発的研究【P231-1B-59.1】
教育研究論文索引 <EA00032653>
日本と中国における国際理解教育の現状と課題─高校段階を中心に【P641-1B5-17】
教育研究論文索引 <EA00033095>
英語科における<深い学び>を目指して(<特集>深い学びのために : アクティブ・ラーニングの目指すもの)【ZJ-408】
教育研究論文索引 <EA20039296>
グローバル・イシューを意識した内容中心指導法による英語の授業の可能性【ZJ-744】
教育研究論文索引 <EA20041363>
学校におけるグローバルシティズンシップ教育の検討 : イギリスから学ぶ(研修報告)【ZJ-744】
教育研究論文索引 <EA20041502>
グローバルシティズンシップの育成に向けて : 高校生が考えるグローバルシティズン像から【ZJ-744】
教育研究論文索引 <EA20041507>
国際理解教育における形成的アセスメントの可能性 : アウトカムベースの授業設計と評価【ZJ-744】
教育研究論文索引 <EA20041939>
日本国際理解教育学会紀要論文題目にみる国際理解教育の動向 : 第1号から第20号の歩み【ZJ-744】
教育研究論文索引 <EA20042168>
高等学校におけるグローバル教育のアセスメント指標と実践枠組みに関する研究【P231-1B-59.2】
教育研究論文索引 <EA16205034>
シンガポールの後期中等教育段階における探求型学習【ZJ-619】
教育研究論文索引 <EA16205976>
シンガポールの新科目「知識と探求(K&I)」が目指す学力【ZJ-619】
教育研究論文索引 <EA16205989>
高等学校におけるグローバル教育の設計と評価 : アセスメント運用のケーススタディ【P231-1B-60.1】
教育研究論文索引 <EA16208639>