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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #栗山 和広)
該当件数:3件
"教授・学習研究の動向―認知心理学から教育の実践化へ, そして教育実践から認知心理学の理論化に向けて"【ZJ-629-40】
教育研究論文索引 <EA10093358>
「セルフ・エスティームを高め学力向上を図る少人数授業づくり」【P911-1B7-26】
教育研究論文索引 <EA10063936>
幼児・児童における数表象の構造 / 栗山和広著
京都 : 北大路書房 , 2002.1
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