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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #山路 茜)
該当件数:3件
中学校数学科の授業における相互作用プロセス : 援助要請を視点として / 山路茜著
東京 : 風間書房 , 2019.2
図書
中学校の数学授業における一生徒の文字式理解プロセスの質的研究 : 聴くことと援助要請に着目して【ZJ-120】
教育研究論文索引 <EA20042633>
コロナ禍で学生はどう学んでいたのか : 質的研究によって明らかになった実態 / 大学教育学会課題研究「大学教育における質的研究の可能性」グループ編著
東京 : ジアース教育新社 , 2021.10