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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #山梨 八重子)
該当件数:12件
中学生を対象にした「脳死・臓器移植」授業プログラムの開発とその評価【P941-1B2-28】
教育研究論文索引 <EA00033402>
養護教諭のつかさどる「養護」の再考 : 養護のネットワークを構築する養護教諭の「養護」の独自性【P941-1B-66】
教育研究論文索引 <EA20052803>
ケアと正義の視点からとらえる養護教諭の存在意義とその独自性 : 倫理学におけるケアと正義の対立を手かがりに【P941-1B-62】
教育研究論文索引 <EA16233340>
保健室のルーツとしての「摂生室」についての一考察 : 学校建築史にみる「養護室」「摂生室」をてがかりに【P941-1B2-31】
教育研究論文索引 <EA16238466>
当事者としての養護教諭がとらえる専門性―ある実践事例に対する専門性の評価【P941-1B-60.2】
教育研究論文索引 <EA16201377>
中学生の臓器移植におけるドナー意思可否根拠の一考察【P941-1B-63】
教育研究論文索引 <EA16270924>
養護教諭専門職論の一考察 : 小倉学の専門職論の検討から【P941-1B-64】
教育研究論文索引 <EA20004136>
スウェーデンの健康教育 : 共生する社会を創る学び / 戸野塚厚子, 山梨八重子編著
東京 : 学事出版 , 2001.3
図書
養護教諭の歴史的変遷にみる専門職としての萌芽 : 職務からみえてくる独自性の誕生【P941-1B-66】
教育研究論文索引 <EA20052791>
看護師免許を基礎とした養護教諭養成のカリキュラムについて : 2009年から2012年の本科入学生を対象とした既習内容・学習ニーズなどに関する調査より【P941-1B2-30】
教育研究論文索引 <EA16225953>
病いの語りを聴くことの意味 : エイズ学習から10年後のインタビューの分析【P941-1B-62】
教育研究論文索引 <EA16233339>
養護教諭養成における母校訪問プログラムの試行とその評価 : 看護モデルから教育モデルへの転換にむけて【P941-1B2-31】
教育研究論文索引 <EA16238463>