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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #土井 康作)
該当件数:9件
組立課題における作業段取りの効果について【ZJ-120】
教育研究論文索引 <EA10108950>
ものづくりにおける児童生徒の器用・不器用感の意識構造に関する研究(第1報)─器用・不器用意識と遊びとの関係【P711-1B1-4.2】
教育研究論文索引 <EA10084388>
"ものづくりにおける児童生徒の器用・不器用感の意識構造に関する研究(第2報)─器用・不器用意識と作品, 道具, 材料との関係"【P711-1B1-4.2】
教育研究論文索引 <EA10084389>
「作業段取り」概念の実証的研究―職人を対象とした調査の検討から【P711-1Aa-40.1】
教育研究論文索引 <EA10064828>
手を使ってものに働きかける活動の意義【ZJ-149】
教育研究論文索引 <EA20204399>
ものづくりに対する児童生徒の器用・不器用意識【ZJ-587】
教育研究論文索引 <EA10142745>
児童生徒のものづくり教育及び中学校技術科教育に対する意識―小学校3年生〜高等学校3年生を対象とした10都県の意識調査【ZJ-588】
教育研究論文索引 <EA10145610>
中学校技術科教育における作業段取りの能力意識の形成に関する研究【ZJ-588】
教育研究論文索引 <EA10145689>
技術教育における作業段取りの教育的効果 / 土井康作著
東京 : 風間書房 , 2004.3
図書