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質問する教室を目指して(<特集>生徒が英語で考える授業へ)【ZJ-195】

メタデータID	EA20023259
論題	質問する教室を目指して(<特集>生徒が英語で考える授業へ)
著者名	原田康也原田康也
請求記号	ZJ-195
掲載誌名	英語教育(大修館書店)
巻号	65-9
掲載ページ数	36-37
発行年月	2016-11
著者名ヨミ	はらだやすなり
キーワード	コミュニケーション
分類	53:教科教育
ISSN	09133917
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA20023259/