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中学校教師の被援助志向性に関する研究―状態・特性被援助志向性尺度の作成および信頼性と妥当性の検討【ZJ-120】

メタデータID	EA10140237
論題	中学校教師の被援助志向性に関する研究―状態・特性被援助志向性尺度の作成および信頼性と妥当性の検討
著者名	田村修一田村修一
著者名	石隈利紀石隈利紀
請求記号	ZJ-120
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680436235648
掲載誌名	教育心理学研究(日本教育心理学会)
巻号	54-1
掲載ページ数	75-89
発行年月	2006-03
著者名ヨミ	たむらしゅういち
著者名ヨミ	いしくまとしのり
キーワード	学校心理学
ISSN	00215015
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10140237/
文献番号	41370