教師の専門性と自己省察能力-「習熟」モデルと教育における理論/実践観の批判的考察【P521-1B-115】
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論題 | |
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請求記号 | |
CiNiiリンク | |
掲載誌名 | |
巻号 | |
掲載ページ数 | |
発行年月 | |
著者名ヨミ | |
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ISSN | |
教育研究論文 詳細画面URL | |
文献番号 |
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