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学習者の認知過程からみた教材「狼に育てられた子」の評価(第1報)─教材化と評価用具の検討【ZJ-648-43.1】

メタデータID	EA10089139
論題	学習者の認知過程からみた教材「狼に育てられた子」の評価(第1報)─教材化と評価用具の検討
著者名	伊藤葉子伊藤葉子
請求記号	ZJ-648-43.1
CiNiiリンク	https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680270582912
掲載誌名	日本家庭科教育学会誌
巻号	43-1
掲載ページ数	p.9〜16
発行年月	2000-04
キーワード	教科教育技術・家庭家庭科
分類	53:教科教育
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA10089139/
文献番号	0104030
冊子体	教育研究論文索引2000年版