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モデルの獲得を通じて現代社会のあり方を考える高等学校公民科授業開発─経済成長と貧困の関係をモデル化する授業【P741-1G3-49】

メタデータID	EA00006726
論題	モデルの獲得を通じて現代社会のあり方を考える高等学校公民科授業開発─経済成長と貧困の関係をモデル化する授業
著者名	下前弘司下前弘司
請求記号	P741-1G3-49
掲載誌名	中等教育研究紀要(広島大学附属福山中・高等学校)
巻号	49
掲載ページ数	217-222
発行年月	2009-03
キーワード	南北問題
ISSN	09167919
教育研究論文詳細画面URL	https://nierlib.nier.go.jp/lib/database/RONBUN/EA00006726/
文献番号	200920795